@article{Tomé_1993, title={Introduction à une phonetique du français pour les étudients espagnols}, url={https://revistas.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/4253}, DOI={10.18002/ehf.v0i15.4253}, abstractNote={<p>La enseñanza de la pronunciacion francesa en el contexto de los estudiantes españoles exige un acercamiento "metodológico fundamentado en: 1) Conocimiento y utilización de los componentes fonéticos comunes a las dos lenguas; 2) Explotación pedagógica basada en las oposiciones esenciales de la fonética francesa; 3) Estrategias de corrección fonética "verbo-tonales". Estudio de los fonemas franceses de difícil pronunciación para los estudiantes españoles, y propuesta de ejercicios fonéticos.</p><p>The Teaching of French pronunciation to Spanish students demands a methodological approach based on: 1) te knowledge and usage of the phonetic components common to both languages ; 2) pedagogical exploitation based on the basic oppositions of French phonetics; 3) strategies for the assessment of pnonetic articulation ("méthode verbo-tonale") Study of French phonemes which pose special difficulties for Spanish students and proposal of phonetic exercises.</p>}, number={15}, journal={Estudios Humanísticos. Filología}, author={Tomé, Mario}, year={1993}, month={dic.}, pages={181–196} }