EXTRAMIANA DEL OLMO, E. El aula de español LE/L2 como entorno seguro para la recuperación emocional de las personas migrantes o solicitantes de protección internacional. Estudios Humanísticos. Filología, [S. l.], n. 47, p. 247–266, 2025. DOI: 10.18002/ehf.vi47.9205. Disponível em: https://revistas.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/9205. Acesso em: 31 dic. 2025.