GIRALT, M.; PÉREZ , A. Aprendizaje híbrido en el aula ELE: intercambios virtuales para el desarrollo de destrezas orales, estrategias procesuales de aprendizaje y competencias socioafectivas . Estudios Humanísticos. Filología, [S. l.], n. 47, p. 193–216, 2025. DOI: 10.18002/ehf.vi47.8657. Disponível em: https://revistas.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/8657. Acesso em: 26 dic. 2025.