Giralt, M. y Pérez , A. (2025) « Aprendizaje híbrido en el aula ELE: intercambios virtuales para el desarrollo de destrezas orales, estrategias procesuales de aprendizaje y competencias socioafectivas », Estudios Humanísticos. Filología, (47), pp. 193–216. doi: 10.18002/ehf.vi47.8657.