Acedo C, Alfaro-Saiz E, Alonso Y, Fernández-Salegui AB, Fernández-Santos D, González-Sierra G, Lence C, Lois R, Pérez-Llamazares A, Santamarina S, Trobajo S. Prácticas de alto impacto y aprendizaje activo para la adquisición de competencias específicas en botánica. ambiociencias [Internet]. 28 de enero de 2021 [citado 18 de abril de 2024];(18):106-20. Disponible en: https://revistas.unileon.es/index.php/ambioc/article/view/6557