Tarrés Vallespí, A., Essomba Gelabert, M. Ángel et Argelagués Besson, M. 2024. La coeducación en los centros escolares. La rúbrica Wungu, un instrumento de autoevaluación integral para la transformación educativa. Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia. 19 (juin 2024), 190–207. DOI:https://doi.org/10.18002/cg.i19.8273.