OTTO, A. López-Medina, E. (2020) Libros y armarios: la diversidad silenciada. Los libros de texto de inglés en Educación Secundaria y su currículum oculto, herramientas eficaces del cisheterosexismo. Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2020. Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, [S. l.], n. 19, p. 693–695, 2024. DOI: 10.18002/cg.i19.7788. Disponível em: https://revistas.unileon.es/index.php/cuestionesdegenero/article/view/7788. Acesso em: 18 dic. 2024.