Hongying, L. (2024). “El profesor es como una criada”: la posición de la mujer re-velada por los vehículos metafóricos femeninos en chino. Sinología hispánica. China Studies Review, 17(2), 69–90. https://doi.org/10.18002/sin.v17i2.8233 (Original work published 28 de diciembre de 2023)