Prieto Martín, A., D. Díaz Martín, I. Lara Aguilera, J. Monserrat Sanz, R. Oliva Martín, y J. Barbarroja Escudero. «Aspectos críticos para aplicar con éxito el modelo flipped classroom a la enseñanza de la inmunología: resultados de 5 años de experiencias en la Universidad de Alcalá». Teaching & Learning Innovation Journal = Revista de Innovación en la Enseñanza y el Aprendizaje, vol. 1, octubre de 2017, pp. 19-23, doi:10.18002/tele(in)2j.v1i0.5148.