Tarrés Vallespí, A., Essomba Gelabert, M. Ángel y Argelagués Besson, M. 2024. La coeducación en los centros escolares. La rúbrica Wungu, un instrumento de autoevaluación integral para la transformación educativa. Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia. 19 (jun. 2024), 190–207. DOI:https://doi.org/10.18002/cg.i19.8273.