A. Tarrés Vallespí, M. Ángel Essomba Gelabert, e M. Argelagués Besson, «La coeducación en los centros escolares. La rúbrica Wungu, un instrumento de autoevaluación integral para la transformación educativa», Cuestiones de Género, n. 19, pagg. 190–207, giu. 2024.