Entre tópicos y estereotipos: cómo se construyen
DOI:
https://doi.org/10.18002/ehf.v0i37.3250Palabras clave:
competencia comunicativa intercultural, enfoque intercultural, representaciones culturales, aculturación, tópicos y estereotipos.Resumen
El propósito de este trabajo es reflexionar sobre la competencia comunicativa intercultural centrándonos en uno de sus componentes (el cognitivo) y partiendo de los datos obtenidos en una investigación sobre las representaciones culturales de estudiantes extranjeros en España. Intentamos determinar cómo
se construyen, qué papel desempeñan los tópicos y los estereotipos en ellas y, finalmente, analizamos cómo evolucionan esas representaciones en contextos de inmersión.
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Publicado
2015-12-22
Cómo citar
Iglesias Casal, I. (2015). Entre tópicos y estereotipos: cómo se construyen. Estudios Humanísticos. Filología, (37), 51–79. https://doi.org/10.18002/ehf.v0i37.3250
Número
Sección
Monográfico. La competencia sociocultural en el aula de E/LE
Licencia
Derechos de autor 2015 Isabel Iglesias Casal
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