Notas etnográficas sobre a prática do karatê no Cariri Oeste do Ceará: afirmação e estranhamento do ethos guerreiro

George Almeida Lima; Antônio Jorge Gonçalves Soares; Alvaro Rego Millen Neto

doi:10.18002/rama.v21i1.2606

Authors

George Almeida Lima Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) https://orcid.org/0000-0003-0899-0427
Antônio Jorge Gonçalves Soares Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) https://orcid.org/0000-0001-7769-9268
Alvaro Rego Millen Neto Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) https://orcid.org/0000-0002-7473-423X

DOI:

https://doi.org/10.18002/rama.v21i1.2606

Keywords:

Martial arts, combat sports, karate, culture, ethnography, ethos

Agencies:

This research received no funding sources, nor the author received funding for this work.

Abstract

This article aims to understand the construction of signs and sociocultural dispositions arising from the relationships established within a karate group in the Western Cariri region of the state of Ceará, Brazil. More specifically, it seeks to present the dissonances and affirmations surrounding the idea of a warrior ethos. Guided by the ethnographic method, the research involved participant observation and field diary entries from June 2023 to May 2024. Ten men and four women took part in the study. The researcher responsible for field immersion participated in karate training sessions and competitions, in addition to establishing a closer relationship with the investigated group, in order to position himself as an “insider.” Distinct forms of appropriation, interpretation, and decoding of karate signs were observed, in which the ethos of this practice operates in peculiar ways, ranging from an individual to a collective conception. Thus, the negotiation of this ethos occurs within a configurational field of tension, where hierarchical positions, personal trajectories, and the regional cultural context filter and reshape martial codes.

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Author Biographies

George Almeida Lima, Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

George Almeida Lima, Doutorando em Ciências da saúde e biológicas pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVSF). Licenciado e Bacharel em Educação Física. Especialista em Docência do Ensino Superior (Faculdade Futura), Especialista em Metodologia do Ensino da Educação Física (FAVED). Professor efetivo da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC/CE). Membro do Laboratório de pesquisa em escrita e metodologia científica (NEXUS/UNIVSF). Realiza pesquisas sobre a Formação de pesquisadores no Brasil e sobre os aspectos pedagógicos e socioculturais da Educação Física escolar. Email: george_almeida.lima@hotmail.com

Antônio Jorge Gonçalves Soares, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Antônio Jorge Gonçalves Soares, Professor Titular da Faculdade de Educação - UFRJ. Professor Visitante Sênior UFRN-PPGED (Ago 23 -). Realizou estágio de Pós-doutorado Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Departamento de Fundamentos da Educação (2018-2019) e na Universidade do Porto-FADE-UP (2007-2008). É professor do quadro permanente (aposentado) do Programa de Pós-graduarão em Educação-UFRJ, na linha de Pesquisa de Políticas Públicas e Instituições Educacionais; Programa de Pós-graduação em Educação-UFRN, na linha de Educação, política e práxis educativa e professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo, na linha Estudos Pedagógicos e Socioculturais da Educação Física. Atua como líder (2008-atual) do Laboratório de Pesquisas em Educação do Corpo-CNPq (LABEC), é membro-pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisa de Educação e Sociedade Contemporânea- UFSC, do Núcleo de Estudos sobre a Educação dos Sentidos e das Sensibilidades/NUPES, da FAE/UFMG e do PROTEORIA-UFES. Membro titular do Comitê Científico do GT 14 - Sociologia da Educação da ANPED (2013-15; 2015-2017; 2020-atual). Email: ajgsoares@gmail.com

Alvaro Rego Millen Neto, Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Alvaro Rego Millen Neto, Doutorado em Educação Física na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, em 2013. Atualmente é coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) e professor associado do Colegiado Acadêmico de Educação Física (desde 2014) dessa mesma instituição. É coordenador de área (Educação Física) do Programa de Iniciação à Docência (PIBID). Foi professor da educação básica do município de Angra dos Reis (por 10 anos), professor do Centro Universitário de Barra Mansa e professor substituto da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro; foi coordenador de dois Comitês de Ética em Pesquisa (da Univasf e da UBM). Email: alvaro.millen@gmail.com

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