La formación de entrenadores de lucha olímpica: estudio de las fuentes de conocimiento y contenidos de formación esenciales

Autores/as

  • Paulo Martins Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa
  • António Rosado Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa

DOI:

https://doi.org/10.18002/rama.v12i1.3687

Palabras clave:

Formación de entrenadores, currículo, lucha, lucha olímpica, deportes de combate

Resumen

El objetivo de la presente investigación fue analizar la representación de los entrenadores de lucha respecto a las fuentes de conocimiento y a los contenidos de formación a impartir durante la formación de entrenadores de jóvenes luchadores. El estudio se basó en el modelo de Grossman (1990) sobre el conocimiento profesional para la enseñanza y se realizó mediante una metodología cualitativa, de estudio de caso múltiple. Se realizaron seis entrevistas en profundidad a seis expertos de la modalidad, a partir de un guión semi-estructurado, tratando de identificar cuáles eran las fuentes de conocimiento que los entrenadores utilizaban para su formación y cuáles eran los contenidos didáctico-metodológicos que consideraban esencial conocen para desempeñar la función de entrenador. El análisis reveló que las fuentes de conocimiento profesional eran diversas, incluyendo la formación académica y la experiencia profesional como las principales fuentes de acceso al conocimiento profesional. Los entrenadores señalaron además que sus primeras fuentes de conocimiento fueron sus experiencias como atletas de competición. Por último, este estudio concluye que los entrenadores expertos deben poseer un profundo conocimiento del ambiente de competición, buscando optimizar su influencia sobre los atletas, que se extienda no solo a nivel de la práctica del joven como atleta sino también a nivel del joven como persona.

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Biografía del autor/a

Paulo Martins, Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa

Doctorado em Motricidade Humana, professor no Deparatmento de Desporto e Saúde, membro do Gabinete de Psicologia da FMH.

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Publicado

2017-08-31

Cómo citar

Martins, P., & Rosado, A. (2017). La formación de entrenadores de lucha olímpica: estudio de las fuentes de conocimiento y contenidos de formación esenciales. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 12(1), 24–40. https://doi.org/10.18002/rama.v12i1.3687

Número

Sección

Artículos