Are martial arts and combat sports a school for life? Relationships between sport attitudes and quality of life (intermediate results)

Autores/as

  • Bruno Avelar-Rosa Universidad de León
  • António M. M. Quaresma Independent researcher
  • Jorge Arede Universitat de Girona Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

DOI:

https://doi.org/10.18002/rama.v11i2s.4194

Palabras clave:

Martial arts, combat sports, ethics, values, youth development

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas alternativas

Descargas

Publicado

2016-09-29

Cómo citar

Avelar-Rosa, B., Quaresma, A. M. M., & Arede, J. (2016). Are martial arts and combat sports a school for life? Relationships between sport attitudes and quality of life (intermediate results). Revista de Artes Marciales Asiáticas, 11(2s), 106–107. https://doi.org/10.18002/rama.v11i2s.4194

Número

Vol. 11 Núm. 2s (2016)

Sección

Historical, sociological and philosophical issues of MA&CS

Licencia

Derechos de autor 2016 Bruno Avelar-Rosa, António M. M. Quaresma, Jorge Arede

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos: 

  1. Los autores ceden de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública, transformación) a la Universidad de León, por lo que pueden establecer, por separado, acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, alojarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. 
  2. Este trabajo se encuentra bajo la Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Puede consultarse desde aquí la versión informativa y el texto legal de la licencia. 
  3. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.