Do protagonismo como atletas à baixa representatividade como treinadoras: trajetória de desenvolvimento de uma treinadora brasileira expert de taekwondo

Darlan Perondi; Larissa Rafaela Galatti; Emerson Franchini; Maicon Rodrigues Albuquerque

doi:10.18002/rama.v18i2.6203

Autores/as

Darlan Perondi Laboratório de Estudos e Pesquisas em Esportes de Combate. Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-5565-4656
Larissa Rafaela Galatti Universidade Estadual de Campinas https://orcid.org/0000-0003-1743-6356
Emerson Franchini Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-0769-8398
Maicon Rodrigues Albuquerque Laboratório de Estudos e Pesquisas em Esportes de Combate. Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0001-6021-8480

DOI:

https://doi.org/10.18002/rama.v18i2.6203

Palabras clave:

Artes marciales, deportes de combate, deportes olímpicos, taekwondo, estudios de género

Agencias Financiadoras:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) & Projeto “Formação de recursos humanos e desenvolvimento de pesquisa aplicados ao esporte de alto rendimento" do Ministério do Esporte.

Resumen

El objetivo de este estudio fue investigar el desarrollo profesional de una entrenadora brasileña experta en taekwondo. A partir de la literatura, se elaboró una entrevista semiestructurada sobre el desarrollo de las/los entrenadoras/es para la recolección de datos, los cuales fueron analizados según mediante un análisis de contenido utilizando el enfoque deductivo. Además, durante el análisis de datos ron de forma inductiva otros temas pertinentes sobre el desarrollo de la entrenadora. Los resultados mostraron este desarrollo fue fruto de la interacción de diversas variables, como las características personales de la entrenadora, las situaciones de aprendizaje en contextos formales, no formales e informales y el apoyo positivo de familiares y amigos. Entre los resultados se destaca la influencia de la trayectoria de la entrenadora como atleta de alto rendimiento, así como su conocimiento del idioma inglés, que contribuye y facilita su desempeño como entrenadora en las competiciones de nivel internacional. En conclusión, el presente estudio ofrece informaciones valiosa sobre la escasez de entrenadoras brasileñas expertas en taekwondo, lo que puede tener implicaciones significativas para el desarrollo de la modalidad y para la promoción de la igualdad de género en el deporte.

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Biografía del autor/a

Darlan Perondi, Laboratório de Estudos e Pesquisas em Esportes de Combate. Universidade Federal de Minas Gerais

Darlan Perondi (Brasil). Mestre em Ciências do Esporte pela Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Membro do laboratório de Psicologia do Esporte (LAPES) e membro do Laboratório de Estudos e Pesquisa em Esportes de Combate (LEPEC). Desenvolve pesquisas na área de desenvolvimento de treinadores e gestão esportiva. E-mail: darlanperondi@gmail.com

Larissa Rafaela Galatti, Universidade Estadual de Campinas

Larissa Rafaela Galatti (Brasil). Doutora e Livre Docente pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pesquisadora do Grupo de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE), docente do Curso de Ciências do Esporte da Faculdade de Ciências Aplicadas da UNICAMP. Credenciada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física da FEF/UNICAMP. Suas pesquisas são centradas na Pedagogia do Esporte, desenvolvimento de atletas e de treinadoras e treinadores esportivos. E-mail: lgalatti@unicamp.br

Emerson Franchini, Universidade de São Paulo

Emerson Franchini (Brasil). Doutor em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP), Livre Docente pelo Departamento de Esporte da Universidade de São Paulo (USP), Pós-Doutorado pela Universidade de Montpellier (França) e Pós-Doutorado pelo Australian Institute of Sport (Austrália). Professor associado (MS-5) do Departamento de Esporte da EEFE-USP. Experiência na área de Educação Física e Esporte, com ênfase em lutas e modalidades de combate, em diferentes níveis de análise (histórico, pedagógico, fisiológico). E-mail: efranchini@usp.br

Maicon Rodrigues Albuquerque, Laboratório de Estudos e Pesquisas em Esportes de Combate. Universidade Federal de Minas Gerais

Maicon Rodrigues Albuquerque (Brasil). Doutor em Medicina Molecular e Mestre em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor Associado do Departamento de Esportes da UFMG e Coordenador de Esportes Olímpicos do Centro de Treinamento Esportivo da UFMG. Docente permanente em nível de mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte (PPGCE) e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento (PPGCOGCOM). Atua n área da Educação Física/Esportes e da Neuropsicologia, com ênfase em Neurociência/Psicologia do Esporte, Esportes de Combate e Genética. E-mail: lin.maicon@gmail.com

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