Vencedoras y vencidas: las educadoras leonesas ante la Guerra Civil Española
DOI:
https://doi.org/10.18002/cg.v0i6.3772Palavras-chave:
historia de la educación, Guerra Civil Española, España, mujeres, géneroResumo
A comienzos del siglo XX un notable número de educadoras españolas tuvieron una importante presencia pública. El artículo examina las tensiones entre el hecho de ser educadora y mujer en la España de 1936-1939 en la ciudad de León. Concluye que este periodo conflictivo impulsó a las educadoras a la acción política apoyando el movimiento de reformas en Educación o, en el lado opuesto, el tradicionalismo conservador. El trabajo relaciona las causas por las que recibieron represión física y política durante y después de la Guerra civil española.
Downloads
Métricas alternativas
Referências
Actas del Colegio Público Ponce de León (1936) [en línea] Disponible en: http://ceipponcedeleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/hISTORIA_DEL_CEIP_ PONCE_DE_LEON.pdf [01/11/2011].
Aguado Cabezas, E. (2008): Segundo Sierra Pambley y Fernando de Castro. Dos liberales leoneses en la era isabelina. En F. Carantoña Álvarez y E. Aguado Cabezas (eds.): Ideas reformistas y reformadores en la España del siglo XIX. Madrid: Editorial Biblioteca Nueva, pp 201-234.
Álvarez Domínguez, J. M. (2005): Mujeres en política durante la II República. Acción Femenina leonesa a través de la prensa (1931-1936). En Revista Tierras de León. nº. 120 y 121, enero-diciembre, pp. 256-285.
Álvarez Oblanca, W. y Serrano Fernández, S. (1987): La represión ideológica: las depuraciones. En Revista Tierras de León. Nº. 67, Junio, pp. 87-96.
Aracil Martí, R. y Segura, A. (2006): Educació, municipis i República. Edicions Universitat Barcelona y Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis.
Ballarín Domingo, P. (2001): La educación de las mujeres en la España contemporánea (siglos XIX y XX). Madrid: Síntesis.
Ballarin, P. (1993): El mito de la coeducación. En J. Ramos Garcia (comp.): El camino hacia una escuela coeducativa. Cuadernos de cooperación educativa, 3. Publicaciones M.C.E.P. Sevilla, pp. 119-128.
BILE - Boletín de la Institución Libre de Enseñanza (1933). Dirigido por Ricardo Rubio.
Carpintero, H. y Herrero, F. (2007): La Junta para Ampliación de Estudios y el desarrollo de la psicología española. Asclepio. En Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, vol. LIX, nº. 2, julio-diciembre, pp. 181-212.
Casanova, J. (2007): República y guerra civil, V. III (Historia de España dirigida por J. Fontana y R. Villares). Barcelona: Crítica.
De Puelles Benítez, M. (2008): Modernidad, republicanismo y democracia: una historia de le educación en España (1898-2008). Valencia: Editorial Tirant lo Blanch.
Dottrens, R. (1934): La enseñanza de la escritura: nuevos métodos. Madrid: Espasa-Calpe.
Fernández León, F. (2008): Modélicas 'bichos raros'. En La Crónica de León, 19 de noviembre [en línea] Disponible en http://www.la-cronica.net/2008/11/19/ vivir/modelicas-bichos-raros-17563.htm [02-12-2011].
Gaitero, A. (2006): Maestras y políticas, costureras y peinadoras. Diario de León, 09 de diciembre [en línea] Disponible en http://www.diariodeleon.es/noticias/ noticia.asp?pkid=295461 [22/01/2011].
Giner de los Ríos, F. (1933): El problema de la educación nacional y las clases «productoras». En F. Giner de los Ríos: Obras completas. Madrid: Espasa-Calpe, pp. 237-295.
Goldin, C. (1994): Understanding the Gender Gap: Ann Economic History of American Women. En P. Burstein (ed.): Equal employment opportunity: labor market discrimination and public policy. New York: Aldine de Gruyter, pp. 17-26.
Gómez, A. L. y Romero, J. (2006): Las Comisiones de Instrucción Primaria, el Cuerpo de Inspectores y la difusión de innovaciones educativas en la formación práctico-teórica del profesorado. Avances en supervisión educativa. En Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, nº. 3, maio, pp. 1-14.
Hernández Díaz, J. Mª. (2001): Maestros, inspectores y pedagogos en el exilio español de 1939. En J. M. Balcells y J. A. Pérez Bowie (eds.). En El exilio cultural de la Guerra Civil, 1936-1939. Salamanca: Eds. Universidad de Salamanca, pp. 95-110.
Lafoz Rabaza, H. (2007): Aniquilar la semilla de Caín. La represión del magisterio republicano. Zaragoza: Universidad de Zaragoza.
Llopis, R. (1933): La revolución en la escuela. Madrid: Aguilar.
Martín Eced, T. (1991): Innovadores de la educación en España: becarios de la junta para ampliación de Estudios. Toledo: Universidad de Castilla La Mancha.
Morata Sebastián, R. (2006): Las depuraciones políticas en la escuela normal nº 2 de Madrid desde el inicio de la guerra civil hasta los albores del régimen franquista. En Revista Complutense de Educación, vol. 17, nº. 1, pp. 153-168.
Moreno Luzón, J. (2010): De cómo fue posible la Residencia. En Boletín de la Institución Libre de Enseñanza (BILE), (II época), diciembre, pp. 107-118.
Moreno Martínez, P. L. (2007): Los pensionados de la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE) y la Higiene Escolar. En Revista de Educación, número extraordinario, pp. 167-190.
Morente Valero, F. (2001): La muerte de una ilusión: el Magisterio español en la Guerra Civil y el primer franquismo. En Historia y Comunicación Social, nº. 6, pp. 187-201.
Navarro García, C. (2002): La figura del maestro en la Escuela de la República. En Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, nº. 43, abril, pp. 21-37.
Negrín Fajardo, O. (2007): Los expedientes de depuración de los profesores de Instituto de Segunda Enseñanza resueltos por el Ministerio de Educación Nacional (1937-1943). En Hispania Nova: Revista de Historia Contemporánea, nº. 7, pp. 441-457 [en línea] Disponible en http://hispanianova.rediris.es [02/11/2011].
Paz Velázquez, F. (2002): Sal de tu tierra. Cuadernos biográficos Pedro Poveda, núm. 7. Madrid: Nárcea.
Pérez Galán, M. (1977): La enseñanza en la Segunda República española. Madrid: Cuadernos para el diálogo.
Reyes Santana, M. y De Paz Sánchez, J. J. (2009): La represión del Magisterio republicano en la provincia de Huelva. Huelva: Diputación de Huelva.
Serrano Fernández, S. y Alvarez Oblanca, W. (1987): El Frente Popular y las elecciones de 1936. En Revista "Tierras de León”, nº. 67, junio, pp. 35-45.
Solomon, B. M. (1985): In the Company of Educated Women: A History of Women and Higher Education in America. New Haven (CT): Yale University Press.
Vega Rodríguez, P. (2006): Artículos de etnografía y costumbres en la prensa leonesa: canciones y cantares (1922-1928). En Culturas Populares. Revista Electrónica, nº. 2, mayo-agosto, pp. 1-11.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2011 Raquel Poy Castro
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores ceden de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública, transformación) a la Universidad de León, por lo que pueden establecer, por separado, acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, alojarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Este trabajo se encuentra bajo la Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Puede consultarse desde aquí la versión informativa y el texto legal de la licencia.
- Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.