Silat: The curriculum of Seni Silat Malaysia

Autores/as

  • Mohamad Nizam Mohamed Shapie Universidad de León
  • Mohd Shahiid Elias Pertubuhan Seni Gayung Fatani Malaysia Association

DOI:

https://doi.org/10.18002/rama.v11i2s.4202

Palabras clave:

Martial arts, seni gayung fatani, combat, combat sports, syllabus, curriculum, coaching

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas alternativas

Descargas

Publicado

2016-09-29

Cómo citar

Shapie, M. N. M., & Elias, M. S. (2016). Silat: The curriculum of Seni Silat Malaysia. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 11(2s), 122–125. https://doi.org/10.18002/rama.v11i2s.4202

Número

Vol. 11 Núm. 2s (2016)

Sección

Historical, sociological and philosophical issues of MA&CS

Licencia

Derechos de autor 2016 Mohamad Nizam Mohamed Shapie, Mohd Shahiid Elias

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos: 

  1. Los autores ceden de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública, transformación) a la Universidad de León, por lo que pueden establecer, por separado, acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, alojarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. 
  2. Este trabajo se encuentra bajo la Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Puede consultarse desde aquí la versión informativa y el texto legal de la licencia. 
  3. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.