Aprendendo a arte marcial índia de kalarippayattu: ecologias incertas de género, classe, cultura e etnicidade
DOI:
https://doi.org/10.18002/rama.v5i2.110Palavras-chave:
Relações inter-culturais, relações professor-aluno, guru, discípulo, contacto físico, contacto verbalResumo
Com base na experiência de campo da autora no estudo da arte marcial tradicional da índia de kalarippayattu, este artigo examina as complexidades da comunicação, incluindo a utilização do tacto como ferramenta educativa, numa relação inter-cultural professor-aluno, e destaca como o género, a cultura e a classe têm um enorme impacto na aprendizagem desta forma “vermelha” de arte.Downloads
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