V. 2 (2018)

Artículos

• Comprensión espacial de vectores mediante recursos digitales interactivos = Spatial comprehension of vectors by means of interactive digital resources

  Diego Vergara, Manuel Pablo Rubio, Miguel Lorenzo, Rocío Rodríguez

  1-6

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• Formación a distancia en materia de ingeniería de soldadura: enfoque multidisciplinar mediante modelos 3D = E-learning in welding engineering: a multidisciplinary approach using 3D models.

  Manuel Rodríguez Martín, Pablo Rodríguez Gonzálvez

  7-13

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• A hands-on experience of the use of active learning and some innovative teaching techniques in a basic engineering subject = Una experiencia práctica del uso de aprendizaje activo y técnicas docentes innovadoras en una asignatura básica de ingeniería

  Efraim Centeno Hernáez

  14-19

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• Del aula al museo: estrategias profesionalizantes de los alumnos de Historia del Arte de la Universidad de León a través de un proyecto de innovación docente (2017) = From the class to the museum: professional strategies of students of Art History at the University of León through a project of teaching innovation (2017)

  María Dolores Teijeira Pablos, Emilio Morais Vallejo, José Alberto Morais Morán

  20-26

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• Autoevaluación y evaluación por pares (iguales) como herramientas de aprendizaje y de evaluación de competencias en la asignatura de Bioestadística y Metodología Científica en Ciencias de la Salud del Grado de Enfermería de la Universidad de León = Self-assessment and peer evaluation (peers) as learning tools and skills assessment in the subject of Biostatistics and Scientific Methodology in Health Sciences of the Degree of Nursing at the University of León

  T Fernández Villa, A. J. Molina, L. García, V. Dávila Batista, S. Gutiérrez Cosío, V. Martín

  27-32

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