Joint activity organization and segments of interactivity analyses in a school age combat sports initiation unit

Autores/as

  • Bruno Avelar-Rosa Universidad de León
  • Víctor López-Ros University of Girona

DOI:

https://doi.org/10.18002/rama.v11i2s.4178

Palabras clave:

Teaching-learning process, patterns of joint activity, semiotic devices, physical education, combat sports

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Publicado

2016-09-29

Cómo citar

Avelar-Rosa, B., & López-Ros, V. (2016). Joint activity organization and segments of interactivity analyses in a school age combat sports initiation unit. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 11(2s), 72–73. https://doi.org/10.18002/rama.v11i2s.4178

Número

Vol. 11 Núm. 2s (2016)

Sección

Psychological, pedagogic and didactics in MA&CS

Licencia

Derechos de autor 2016 Bruno Avelar-Rosa, Víctor López-Ros

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