Las mujeres en la formación superior: elección de carrera versus estereotipos de género y neosexismos

Mónica Martínez del Valle; María Dolores Villuendas Giménez

doi:10.18002/cg.v0i1.3855

Authors

Mónica Martínez del Valle Universidad de Granada - España
María Dolores Villuendas Giménez Universidad de Granada - España

DOI:

https://doi.org/10.18002/cg.v0i1.3855

Keywords:

estereotipos de género, elección de carrera, neosexismo

Abstract

This paper reviews the literature on gender stereotypes and their implications for women in choosing a university major, new forms of discrimination against women, and the links between stereotypes and prejudices. Conceptions such as neosexism are analyzed, characterized as the manifestation of a conflict between egalitarian values and residual negative feelings towards women, also traditionally related to feelings of threat towards collective interests and attitudes towards affirmative action programs. . Likewise, recent investigations that have studied the evolution of gender stereotypes and their relationship with career choice and neosexism are exposed. The reviews carried out allow us to conclude about the current state of gender stereotypes and their influence on the asymmetry of women and men in certain careers, as well as to reconsider necessary new lines of research.

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Author Biographies

Mónica Martínez del Valle, Universidad de Granada - España

Es licenciada en Psicología por la Universidad de Granada.Obtuvo el Certificado de Estudios Avanzados en el Programa de Doctorado “Estudiosde las Mujeres” del Instituto Universitario de Estudios de las Mujer de la Universidadde Granada y está realizando la tesis doctoral con la profesora Mª Dolores Villuendas Giménez, miembro del Instituto mencionado. Ha recibido por la UNED los títulos de Máster en Dirección de Personal y Recursos Humanos en la Empresa y Máster Europeo en Discapacidades. Ha trabajado como Orientadora Laboral en Fundosa Social Consulting (ONCE), en laAsociación de Mujeres discapacitadas FRIDA y en el Consorcio de los MontesOrientales. Así mismo, ha trabajado como Directora de Programas de Empleo: conmujeres del ámbito rural en el Consorcio de los Montes Orientales y con personas discapacitadas en COCEMFE.

María Dolores Villuendas Giménez, Universidad de Granada - España

Es profesora titular de Universidad (Universidad deGranada) desde 1989. Pertenece al Departamento de Psicología Evolutiva y de laEducación en la Facultad de Psicología. Ha sido profesora en la Universidad Complutense y en la Autónoma de Madrid (1969-1989).Es feminista y miembro del Instituto de Estudios de la Mujer de la Universidad deGranada. Coordinadora del Seminario Permanente GENERO/SA y de una Revistainterna con el mismo nombre. Es profesora del doctorado Interuniversitario andaluz de Estudios de las Mujeres, con el cursoPsicología y Ecofeminismo: Necesidades y valores en las mujeres.Sus líneas prioritarias de investigación son la adquisición socio-cultural del aprendizajey el conocimiento. Ha publicado libros y artículos sobre estos temas:Acción y representación; interacción social y aprendizaje (1988);La comprensión de laorganización social (1995); Teaching Gender in Pychology(2004); El conocimientoecológico en la infancia: estudio transcultural(2005).El último libro publicado ha sidoRelaciones de género en Psicología y Educación(2003)

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