Vol. 16 Núm. 1 (2023)

Artículos

• Del aula tradicional al microaprendizaje móvil: análisis del potencial de Instagram para aprender chino

  Sara Rovira-Esteva a, Mireia Vargas-Urpí

  1-26

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• Competencia comunicativa intercultural en la enseñanza de chino como lengua extranjera: implementación de un programa práctico

  Isabel Maria Balsas-Urena

  27-48

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• Poder inteligente de China y la Comunidad de Futuro Compartido de la Humanidad

  Luo Huiling

  49-66

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• Desarrollo de las Estrategias en Poder Blando de España y China en el Marco de la Diplomacia Estructural

  Cristina Font Haro, Josep Pastrana Huguet

  67-102

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• La imagen nacional de China en los reportajes cubanos sobre la pandemia del COVID-19: Estudio basado en el corpus lingüístico y análisis crítico del discurso

  Chen Zhi, Cai Haowen

  103-124

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• Cambio de Identidad y Relación Reflejado en Un Caso Especial de Retrotraducción: Del Mo Xia Zhuan al Historia del Caballero Encantado

  Wan Xingzhi

  125-146

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• Historia del desarrollo, características y tendencia de la educación china en Rumania

  Cao Ruihong, Luminița Bălan, Zhou Jialei

  147-166

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• Estudio comparativo de las connotaciones culturales de los refranes con zoónimos en chino y en español

  Geng Lu

  167-190

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