Validación del “cuestionario para evaluar la atención prestada por los servicios de atención a mujeres mayores víctimas de violencia de género”

Autores

Palavras-chave:

violencia de género, cuestionario, validación, servicios

Resumo

La atención prestada por los servicios de atención a mujeres víctimas de violencia de género es fundamental para dar respuesta a sus necesidades. En este trabajo se presenta la validación de un cuestionario diseñado para evaluar la atención prestada por los servicios de atención a mujeres mayores víctimas de violencia de género. Para ello se procedió al cálculo de la fiabilidad mediante Alfa de Cronbach y la realización de un análisis factorial exploratorio. Los resultados revelan que el “Cuestionario para evaluar la atención prestada por los servicios de atención a mujeres mayores víctimas de violencia de género” tiene niveles aceptables de fiabilidad y validez y es adecuado para evaluar la atención prestada a mujeres mayores víctimas de violencia de género.

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Biografia do Autor

Elisa Teresa Zamora Rodríguez, Universidade de Santiago de Compostela - España

Profesora Permanente Laboral del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Miembro del Grupo de Investigación IDEA “Investigación, Diagnóstico Educativo y Evaluación” de la Universidad de Santiago de Compostela. Las líneas actuales de investigación se centran en la Educación, Innovación y Cambio Social en Galicia, así como en la Diversidad, Equidad e Inclusión en Educación vinculadas con las materias que imparte en los Grados de Educación Social y de Maestro/a en Educación Primaria en la Mención en Atención a la Diversidad.

M.ª Josefa Mosteiro García, Universidade de Santiago de Compostela - España

Profesora contratada doctora del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Secretaria de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). Miembro del Grupo de investigación IDEA (Investigación, Diagnóstico Educativo y Evaluación) y del Centro Interdisciplinario de Investigaciones Feministas y de Estudios de Género (CIFEX) de la Universidad de Santiago de Compostela. Experta en Estudios de Género, sus líneas de investigación principales son perspectivas de género en los estudios de educación e inserción laboral y honestidad e integridad académica de las que han derivado proyectos y publicaciones en revistas científicas de impacto.

Cristina Abeal Pereira, Universidade de Santiago de Compostela - España

Profesora contratada doctora del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Miembro del Grupo de investigación IDEA (Investigación, Diagnóstico Educativo y Evaluación) y del Centro Interdisciplinario de Investigaciones Feministas y de Estudios de Género (CIFEX) de la Universidad de Santiago de Compostela. Entre sus líneas de investigación cabe citar perspectivas de género en los estudios de educación e inserción laboral de la que han derivado proyectos en los que ha participado y publicaciones vinculadas a la temática. 

Enelina M.ª Gerpe Pérez, Universidade de Santiago de Compostela - España

Profesora contratada interina por vacante del área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela. Miembro del Grupo de investigación IDEA (Investigación, Diagnóstico Educativo y Evaluación) de la Universidad de Santiago de Compostela. Sus líneas de investigación principales son honestidad e integridad académica y atención a la diversidad y educación inclusiva de las que han derivado su tesis doctoral y publicaciones en revistas científicas de impacto.

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Publicado

2024-06-29

Como Citar

Zamora Rodríguez, E. T., Mosteiro García, M. J., Abeal Pereira, C. e Gerpe Pérez, E. M. (2024) “Validación del ‘cuestionario para evaluar la atención prestada por los servicios de atención a mujeres mayores víctimas de violencia de género’”, Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (19), p. 430–443. Disponível em: https://revistas.unileon.es/ojs/index.php/cuestionesdegenero/article/view/8307 (Acessado: 30junho2024).

Edição

n. 19 (2024): Feminismo, coeducación y socialización en la posmodernidad

Seção

Tribuna Abierta

Licença

Copyright (c) 2024 Elisa Teresa Zamora Rodríguez, M.ª Josefa Mosteiro García, Cristina Abeal Pereira, Enelina M.ª Gerpe Pérez

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