The final sentence with Para in Corpus of Spanish Learners (CAES): the interference of the inflected infinitive in lusophone learners of SFL
DOI:
https://doi.org/10.18002/ehf.i44.7346Keywords:
SFL, interferences, corpus, error analysis, CAES, final clauseAbstract
This paper analyzes all the CAES cases in which Lusophone learners use "para" in order to express a subordinate clause that requires the use of the subjunctive in Spanish. It is important to consider that the final sentence in the Lusophone interlanguage is one of the most abundant syntactic contexts, probably because of the different semantic values it can acquire and because of the similarities between the two languages. We have collected a total of 151 cases of CAES between levels A1-C1, the results of which yielded three interesting phenomena: the use of the subjunctive in initial levels and prior to its formal instruction, the important transfer of the inflected infinitive in this specific context and, last, its significant decrease in the upper levels, especially in C1.
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