Otra animación infantil es posible. Un análisis de las series “Steven Universe, She-Ra y  Star vs Forces of Evil”

Delicia Aguado-Peláez; Patricia Martínez-García

doi:10.18002/cg.v0i16.6986

Autores/as

Delicia Aguado-Peláez Aradia Cooperativa / Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea - España
Patricia Martínez-García Aradia Cooperativa - España

DOI:

https://doi.org/10.18002/cg.v0i16.6986

Palabras clave:

animación infantil-juvenil, diversidad, interseccionalidad, productos culturales, She-Ra

Resumen

El objetivo del presente artículo es examinar la representación de personajes femeninos y masculinos y su impacto en las tramas en las series de animación infantil: Steven Universe, Star vs Forces of Evil y She-Ra and the Princesses of Power. Para ello, se utilizan como herramientas metodológicas el análisis de contenido cualitativo y la interseccionalidad. Su apuesta por la diversidad en las presencias y por el diálogo y la empatía en sus narrativas las alejan de modelos hegemónicos de dibujos animados que apuestan por la normatividad y la otredad. Así, estas series constituyen una oportunidad para superar los estereotipos de género dentro (y fuera) del mundo de ficción.

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Biografía del autor/a

Delicia Aguado-Peláez, Aradia Cooperativa / Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea - España

Doctora en Comunicación Audiovisual por la UPV/EHU con un análisis sobre el impacto de los atentados del 11S en las series de televisión estadounidenses. Sus líneas de investigación se centran en el estudio de la profundización democrática mediante la cultura de masas y la cultura política a través de los estudios culturales, los estudios de género y la participación ciudadana. Algo que se corresponde a una formación multidisciplinar a caballo entre el ámbito mediático y político como licenciada en Periodismo (2005); en Ciencias Políticas y de la Administración (2008), y Máster en Participación Ciudadana y Desarrollo Comunitario (2010) por la misma Universidad. Actualmente, desarrolla su labor formadora e investigadora desde Aradia Cooperativa (www.aradiacooperativa.org).

Patricia Martínez-García, Aradia Cooperativa - España

Doctora en Ciencia Política por la UPV/EHU con una tesis sobre el empoderamiento femenino en contextos de gobernanza desde las experiencias de las trabajadoras de la pesca. Máster en Participación Ciudadana y Desarrollo Comunitario (2010) y licenciada en Periodismo (2005) y Ciencias Políticas y de la Administración (2008) por la misma Universidad, sus líneas de investigación se centran en la participación ciudadana, las políticas públicas y el mundo del trabajo desde una perspectiva feminista. Asimismo, sus intereses se dirigen al ámbito de la comunicación, estudiando las formas de dominación y resistencia que se desprenden de las representaciones en las ficciones televisivas y en la animación. Actualmente, desarrolla su labor formadora e investigadora en Aradia Cooperativa (www.aradiacooperativa.org).

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